ZEIT WISSEN. Woher weißt Du das?

Es geht um ein Digitalunternehmen, das schnell wächst. Als die
Belegschaft die Marke von achtzig überschreitet, ist allen klar: So kann
es nicht weitergehen, es braucht mehr Struktur. Der naheliegende Weg
wäre eine Führungsebene: Teamleiterinnen, Abteilungsleiter, Vorstand.
Stattdessen wird abgestimmt. Wollt ihr Vorgesetzte haben? Was dabei
herauskam, ist der Anlass dieser Folge. Brauchen wir Chefs, brauchen wir
Chefinnen? Johanna Michaels sagt Ja. Tobias Hürter sagt Nein.

Die beiden diskutieren: Warum in Hierarchien Menschen so verlässlich bis
zu ihrer Stufe der Unfähigkeit aufsteigen; warum wir Demokratie in der
Politik selbstverständlich finden und in der Wirtschaft kaum je
einfordern; was Psychologen herausfinden, wenn sie messen, wer in einem
Team wie lange redet. Es geht um ein Flugzeug, das 1978 bei Portland
abstürzte, weil die Cockpitbesatzung dem Kapitän nicht zu widersprechen
wagte. Um Erste-Hilfe-Kurse und um Führungsstrukturen im OP-Saal, wo es
ein gutes Zeichen ist, wenn wenig gesprochen wird. Und um die Deutsche
Bahn, deren neue Chefin die Kultur ihres Hauses als »organisierte
Verantwortungslosigkeit« beschreibt.

Und schließlich ist da noch dieses Kammerorchester in New York, das ohne
Dirigent probt und spielt. Auch dort wird geführt. Nur eben nicht von
einem Chef.

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Auf der internationalen Mathematikkonferenz in Philadelphia war von der
größten Krise der Mathematik seit einem Jahrhundert die Rede: Die
künstliche Intelligenz löst inzwischen mathematische Rätsel, an denen
Forscherinnen und Forscher seit Jahrzehnten oder gar Jahrhunderten
verzweifeln. Das Problem: Die Beweise sind für Menschen mitunter nicht
mehr zu verstehen. Stimmen sie überhaupt? Und was bleibt den Menschen
jetzt noch zu tun? Christoph Drösser hat auf der Konferenz mit führenden
Fachleuten gesprochen, die sich nun Regeln im Umgang mit KI auferlegen
wollen. 

Außerdem erklärt die Mathematikdidaktikerin Susanne Prediger, wie die
künstliche Intelligenz den Mathematikunterricht verändert. Was sollen
Schülerinnen und Schüler überhaupt noch lernen? Diese Diskussion gibt es
an vielen Schulen mit Einführung des Taschenrechners, aber mit den
neunmalklugen Chatbots erreicht sie ein neues Level. Mathematiker
rechnen mit einer Spaltung der Schülerschaft.  

Und schließlich stellt Christoph Drösser die KI mit seiner eigenen
Diplomarbeit auf die Probe. Da war nämlich noch ein Fehler drin. 

Kontakt zur Redaktion: podcast@zeit-wissen.de

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Die Philosophin L. A. Paul nennt Elternschaft eine transformative
Erfahrung: Man kann vorher nicht wissen, ob sie glücklich macht, weil
man selbst ein anderer Mensch wird. Kinder zu kriegen ist eine
Entscheidung, die man trifft, bevor man weiß, wer man danach sein wird.
Die Glücksforschung nähert sich der Angelegenheit mit Fragebögen und
Interviews. Sie erkundet, ob Eltern im Durchschnitt glücklicher sind als
Kinderlose – und ob das Elternglück, das viele nach der Geburt eines
Kindes erleben, von Dauer ist. 

Johanna Michaels und Tobias Hürter diskutieren im Podcast über ihre
eigenen Erfahrungen und sortieren die Studien und philosophischen
Argumente. Als Tobias Hürter seine Tochter zum ersten Mal sah, überkam
ihn ein Glücksgefühl, das ihn selbst überraschte. Sechzehn Jahre später
sagt er: Dieses Glück ist geblieben. Johanna Michaels findet schön, dass
er das erleben durfte – und mindestens ebenso schön, dass sie es nicht
erleben muss. Sie will keine Kinder. Dieser Wunsch hat sich mit den
Jahren nur verfestigt.

Eine Diskussion über das Parenting Paradox, Simone de Beauvoir und die
Studie »Regretting Motherhood«, über Antinatalismus und darüber, warum
es kein »Regretting Fatherhood« gibt. Elternglück ist nicht nur eine
private Angelegenheit, sondern auch eine politische.

Feedback zum Podcast erreicht uns auch per Mail unter
podcast@zeit-wissen.de

 

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Haben Sie auch schon einmal ein Medikament verschrieben bekommen, von
dem Sie glauben, dass Sie es nicht brauchen? Und gab es bei einem
Routinetest falschen Alarm, über den Sie sich große Sorgen gemacht
haben? Sie sind nicht allein: Schätzungen zufolge sind 30 Prozent aller
medizinischen Eingriffe nicht nötig, zehn Prozent schaden sogar. 

Um dieses Phänomen, die sogenannte Überversorgung, dreht sich die neue
Folge des ZEIT-Wissen-Podcasts. Jan Schweitzer, Redakteur im
Gesundheitsressort der ZEIT, spricht mit »Woher weißt du das?«-Host
Jakob Simmank über mögliche Folgen: Nebenwirkungen von Medikamenten,
Sorgen – und Milliarden, die jedes Jahr verschwendet werden. Es geht
auch darum, was man gegen Überversorgung tun kann. Und in der
unmöglichen Kolumne fragt Christoph Drösser: Wie erklärt sich die
Wissenschaft Spontanheilungen? 

Shownotes: 

- Im Interview erklärt der Internist Sebastian Schellong, was
Medizinerverbände gegen Überversorgung tun können.
- Jan Schweitzer ist auf Krebsvorsorge-Reise gegangen: Was hat er
gelernt?
- Wie evidenzbasiert ist eigentlich die Zahnmedizin? Antworten von Jan
und Ragnhild Schweitzer

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Ein cholerischer Küchenchef nennt unsere Host Johanna Michaels ständig
»Yvonne« – so hieß die Mitarbeiterin vor ihr. Respektlos und ärgerlich.
Ihre Freunde machen einen Witz draus, und plötzlich ist es ihr
Spitzname, den sie liebt. 

In dieser Folge des ZEIT-Wissen-Podcasts diskutieren Johanna Michaels
und Tobias Hürter die Frage: Darf man jeden Witz machen? Johanna sagt ja
– mit Einschränkungen. Tobias sagt nein – es kommt auf die Funktion an.
Gemeinsam erkunden sie, was Humor alles kann: Situationen auflockern,
Kritik schärfen, Tabus brechen. Aber auch: ausgrenzen, verletzen,
Vorurteile verstärken.

Sie sprechen über Roasting-Shows, in denen alles erlaubt scheint, über
Satire als Werkzeug gegen Mächtige – und darüber, wann Witze nach unten
treten, statt nach oben zu schießen. Warum fürchten Autokraten den
Humor? Was hat Freud über Witze gesagt? Und warum sind 4.000 Jahre alte
mesopotamische Witze heute nicht mehr lustig?

Eins steht fest: Witze sind nie nur Text, sondern brauchen immer
Kontext. Und die Antwort auf die Frage »Darf man das?« ist nie ein
simples Ja oder Nein.

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